หนทางที่มีประสิทธิภาพในการสอนทฤษฎีดนตรี

แก่นของมันสามารถบันทึกเพลงทฤษฎีการศึกษาของเพลงเป็นลายลักษณ์อักษร มันเป็นความเข้าใจของจุดและ scribbles ที่ทำให้เขียนขึ้นเพลงและเสียงได้อย่างมีประสิทธิภาพความสามารถในการแปลมันเป็น เข้าใจในทฤษฎีจริงๆช่วยให้นักดนตรีไม่ได้เพราะจะทำให้พวกเขาเล่นดีกว่า แต่เป็นเพราะมันช่วยให้พวกเขาติดต่อสื่อสารที่ดีกับนักดนตรีอื่น ๆ

ดังนั้นคุณจะสอนมันได้อย่างไร คุณจะได้รับในส่วนที่สำคัญของมันอย่างไรโดยไม่มีการครอบงำหรือน่าเบื่อนักเรียน? ผมเข้ามาพร้อมกับสามแนวคิดที่สำคัญซึ่งสามารถช่วยในบริเวณนี้

Critical Concept # 1 — เริ่มต้นด้วยเสียงแล้วทฤษฎี

สิ่งหนึ่งที่เกือบทั้งหมดเห็นด้วยกับครูผู้สอนดนตรีเป็นเพลงแรกที่ควรเริ่มต้นด้วยเสียงแล้วย้ายเข้าสู่ความเข้าใจที่เขียน ในทางปฏิบัติที่หมายความว่าเราควรแนะนำอะไรกับเสียงนั้นอธิบายว่าทำไมจึงเป็นวิธีที่มันเป็น ตัวอย่างเช่นถ้าการเรียนการสอนคอร์ดเป็นอย่างมาก ที่สำคัญสำหรับนักเรียนที่จะเข้าใจแรกคอร์ดที่สำคัญหรือสิ่งที่ชอบน้อยเสียงอารมณ์ว่ามันคือการนำไปและสาเหตุที่คอร์ดรายใหญ่หรือรายย่อยอาจจะมีการเลือกกับแต่ละสถานการณ์ เมื่อพวกเขาจะได้ยินเสียงและเหตุผลของการเป็นความรู้ทางกลจะมา

Critical Concept # 2 — พยายามที่จะเข้าใจสิ่งหนึ่งที่เวลา

เพลงเป็นภาษาหลายมิติ ว่าหมายความว่าอย่างไร เป็นไปไม่ได้หมายความว่าในการอ่าน > ที่แตกต่างกันหลายชิ้นเพลงของข้อมูลต้องได้รับการดูดซึมในครั้งเดียว นั่นคือสิ่งที่ทำให้มันท้าทายมากที่สุด หมายเหตุมีทั้งสนาม (สิ่งที่ทราบมันเป็น) และระยะเวลา (ระยะเวลาที่มีการเล่นสำหรับ) เพิ่มเข้าที่มันยังมีพลวัต (วิธีการดังจะ) และเครื่องหมายการแสดงออกที่ต้องตีความ นั่นคือเหตุผลที่เพลงสามารถจะเป็นอย่างนั้นยากที่จะเรียนรู้ที่จะอ่าน

Critical Concept # 3 — เก็บมันที่เกี่ยวข้อง

แนวคิดที่สำคัญครั้งสุดท้ายกับทฤษฎีดนตรี> คือการทำให้มันมีความเกี่ยวข้อง การเรียนรู้เพลงที่นักเรียนกำลังเป็นทฤษฎีเพลงที่ควรจะใช้ในการเกี่ยวข้องกับเพลงของพวกเขา ตัวอย่างเช่นเป็นโง่มากสำหรับนักเรียนที่จะเล่นดนตรีแจ๊สยังศึกษาทฤษฎีดนตรีคลาสสิก เล่นเพลงที่นักเรียนจะเป็นสิ่งที่ควรจะใช้เป็นค่าเล่าเรียนตามทฤษฎีของพวกเขา

หวังว่าถ้านักเรียนครูผู้สอนดนตรีเพลงสามารถวิธีการศึกษาทฤษฎีกับแนวความคิดหลักเหล่านี้ในใจแล้วเรียนดนตรีจะเพลิดเพลินและคุ้มค่าสำหรับทุกคน

This entry was posted in Music Loops Articles. Bookmark the permalink.

Leave a Reply

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out / Change )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out / Change )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out / Change )

Google+ photo

You are commenting using your Google+ account. Log Out / Change )

Connecting to %s